Evaluación dislexia en adultos

La evaluación de la Dislexia en adultos se hace a través de la aplicación de una serie de tests validados y utilizados en instituciones de primer nivel internacional, que evalúan distintas funciones del desarrollo. Esto permite llegar a un diagnóstico y un pronóstico y poder establecer un plan de tratamiento acorde al paciente.

Se realiza a través de dos instrumentos:

• ADI-R: es una entrevista clínica que se realiza para hacer una evaluación profunda en la que se exploran las tres grandes áreas de dificultad del espectro del autismo (TEA); lenguaje/comunicación, interacciones sociales recíprocas y conductas e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados. La información recogida se traslada a una hoja de anotaciones de algoritmos que se orienta al diagnóstico y evaluación de la situación actual del usuario. La entrevista se puede realizar de manera virtual o presencial, según preferencia.

• ADOS: es un instrumento de observación semiestructurados que se realiza en personas con sospecha de encontrarse dentro del espectro autista. La prueba incluye diversas actividades que el entrevistador va presentando al sujerto con la finalidad de valorar aspectos de su comunicación, lenguaje, interacción social recíproca, comprensión socioemocional, imaginación y la presencia de intereses y/o conductas repetitivas, estereotipadas o inapropiadas.

Los dos instrumentos se complementan y concluyen en un informe con un diagnóstico presuntivo y sugerencias con observaciones que orientan a quien lo solicita y al equipo interdisciplinario a planificar la cantidad de soporte requerido y objetivos de tratamiento, de ser necesarios.